12oct. 2012 – actuellement infirmière depuis 4ans je postule pour un poste de faisant fonction de cadre de santé. ma cadre ma cadre me demande de rédiger cv, lettre de motivation et projet professionnel! . auriez documentexemple de projet professionnel pdf. document exemple de projet professionnel pdf. quilery paul puel stephane now Notre équipe a rédigé entièrement un exemple de business plan afin que vous puissiez avoir un meilleur aperçu de ce que contiennent nos modèles de business plan. Le document gratuit comprend plus de 40 pages et contient tout ce que doit contenir un business plan professionnel: données de marché, tendances sur l'industrie, présentation du projet, Diplômed'établissement de 2ème et 3ème cycle (273) Diplôme d'État en médecine (3) Diplômes d'État en pharmacie (4) Diplôme d'État en odontologie (4) Diplôme d'État en maïeutique (3) Diplôme du secteur paramédical (7) Autre diplôme (1) Catalogue (2) DOMAINES. Arts, Lettres, Langues; Droit, Économie, Gestion; Sciences de la santé FührungskräftetrainerBusiness Coach. Hambourg et périphérie. Jacques MARTIN. Cadre Supérieur de Santé chez Groupe Hospitalier Bretagne Sud. Lorient et périphérie. Tatjana Haramina. Head of Project Procurement at Klimaoprema d.d. Unprojet professionnel mis à l’épreuve : les enjeux d’une politique d’accompagnement des faisant fonction cadres de santé . Catherine MARILLONNET . Catherine AfT0jr0. La CNIL élabore des cadres de référence permettant de guider les organismes dans la mise en conformité de leur traitement. Ces instruments de régulation ont vocation à donner davantage de sécurité juridique aux organismes. Ils sont élaborés en concertation avec les acteurs ou secteurs concernés. Les lignes directrices du CEPD Les lignes directrices endossées par le Comité Européen de la Protection des Données CEPD clarifient et illustrent d’exemples concrets le nouveau cadre juridique issu du règlement européen sur la protection des données. Les lignes directrices et recommandations de la CNIL Les lignes directrices de la CNIL viennent en complément de celles adoptées au niveau européen par le CEPD. Elles donnent des éléments d'interprétation des textes en informant les acteurs des procédures à suivre et règles à appliquer. Les ... Les règlements type Ce sont des cadres de référence contraignants qui indiquent aux organismes comment encadrer leurs traitements de données biométriques, génétiques, de santé ou d’infraction et assurer leur sécurité. Les référentiels et méthodologies de référence santé Les cadres de référence pour le secteur santé comprennent des référentiels et des méthodologies de référence. Dans certains cas, l'organisme devra produire une déclaration ou une demande d'autorisation. Les autres référentiels Les référentiels constituent des cadres de référence qui permettent à un organisme de mettre en conformité un traitement de données spécifique. Ils ont vocation à remplacer les autorisations uniques, normes simplifiées et packs de ... Les consultations Des consultations sont régulièrement ouvertes sur diverses thématiques et permettent à la CNIL de concevoir des recommandations ou des référentiels. Les anciennes normes Suite à l’entrée en application du RGPD, les normes simplifiées, dispenses et autorisations uniques adoptées par la CNIL n’ont plus de valeur juridique à compter du 25 mai 2018. Dans l’attente de la production de référentiels RGPD, la ... Les traitements nécessitant une déclaration de conformité Pour certains traitements, il est nécessaire d’effectuer une déclaration de conformité soit à un acte réglementaire unique, soit à un référentiel, soit à une méthodologie de référence. Les articles associés les plus consultés La CNIL a prononcé une sanction de 600 000 euros à l’encontre de la société ACCOR, notamment ... 17 août 2022 Les documents associés à cette thématique info Cadre emploi Cadre de sante paramedical Voies d'accès concours Voies d'accès examen Regroupement d'article liés Calendrier / Inscriptions ConcoursPériode de retrait des dossiers 14 décembre 2021 - 23 février 2022Date limite de dépôt des dossiers de candidature ou d'inscription Examens Annales Rapports de jurys Bonnes copies Liste d'aptitude Condition d’accès Avancement de grade Peuvent être nommés cadres supérieurs de santé, après inscription sur un tableau d'avancement établi après avis de la commission administrative paritaire, les cadres de santé comptant, au plus tard au 31 décembre de l'année au titre de laquelle le tableau d'avancement est établi, au moins trois ans de services effectifs dans un corps ou cadre d'emplois de cadres de santé qui ont satisfait à un examen professionnel dont le programme et les modalités sont fixés par décret. L'obligation de secret professionnel impose à l'agent public de ne pas divulguer les informations personnelles concernant des usagers dont il a connaissance dans le cadre de ses de secret professionnel concerne les informations portant sur la santé, le comportement, la situation familiale, ... des usagers. Elle vise à protéger les intérêts matériels et moraux des le secret professionnel peut être levé si l'usager concerné par l'information l' outre, dans certains cas, la levée du secret professionnel est le cas si elle permet d'assurer la protection des personnes révélation de maltraitances, par exemple ou la préservation de la santé publique révélation de maladies nécessitant une surveillance, par exemple.Cela est aussi le cas si la levée du secret professionnel permet d'assurer la préservation de l'ordre public dénonciation de crimes ou de délits et le bon déroulement des procédures de justice témoignages en justice, par exemple.Par ailleurs, les administrations doivent répondre aux demandes d'information de l'administration secret professionnel n'empêche pas la communication de documents au Défenseur des tous les cas, la communication d'informations concernant la défense nationale, la sûreté de l'État ou la politique extérieure est révélation de secrets professionnels en dehors des cas autorisés est punie d'un an d'emprisonnement et de 15 000 € d'amende. Grille indiciaire territoriale grade Cadre de santé 11113 Cette grille indiciaire territoriale décrit la rémunération brute mensuelle du grade Cadre de santé. La rémunération brute de l'échelonnement indiciaire exclut les bonifications indiciaires, les primes et les indemnités supplément familial de traitement, indemnités de résidence, GIPA, .... PPCR inclus ou en cours, valeur du point au 01/07/2022 4,85003 MAJ vendredi 10 juin 2022 y compris modifications éventuelles PPCR Revalorisation du point d’indice/Minimum de traitement A compter du 1er Juillet 2022, la valeur du point est passé à 4,85003€ au lieu de 4,68602€ Les fonctionnaires et les agents contractuels de droit public occupant un emploi doté d'un indice majoré inférieur à 352 percevront le traitement afférent à l'indice majoré 352, indice brut 382. Le traitement de base indiciaire s'établit ainsi à 1 707,21€ bruts mensuels pour un temps complet au lieu de 1 649,48 €. Les grilles seront mises à jour dès la parution des décrets modifiant l'échelonnement indiciaire pour chaque cadre d'emploi/corps. Envoyer à un ami Imprimer Partager ACadre territorial de santé paramédical Vérifié le 10/06/2022Cadre de santéEchelonIndice BrutIndice majoréDuréeSalaire brutSalaire net1 5414601 an 6 mois2 231,01 €Calculezvotresalaire netavec notresimulateur2 5774872 ans 2 361,96 €3 6145152 ans 2 497,77 €4 6635532 ans 2 682,07 €5 6955772 ans 2 798,47 €6 7396102 ans 6 mois2 958,52 €7 7816433 ans 3 118,57 €8 8256763 ans 3 278,62 €9 8687094 ans 3 438,67 €10 9067384 ans 3 579,32 €11940764-3 705,42 € CONSULTEZ LES 5 OFFRES CRÉEZ UNE ALERTE EMPLOI SUR CE CADRE Malgré tous nos efforts pour mettre à jour ces grilles avec les derniers décrets, une erreur peut toujours s'être glissée. Merci de nous la signaler dans ce cas ici. Les différents grades du cadre cadre territorial de santé paramédical selon le grade Copyright © 1995-2022 - reproduction interdite Sélectionnée par Emploi Collectivités Au sein de la direction de la protection maternelle et infantile, vous travaillez en équipe pluri professionnelle, dans un service de proximité sous la responsabilité d’une cheffe de service. votre rôl ... Sélectionnée par Emploi Collectivités Au cœur de la france, dans la région centre-val de loire, à deux heures de tours et paris, le cher constitue, avec l’indre, l’ancienne province historique du berry, appellation reconnue et valorisée da ... Expert-e dans le domaine de la petite enfance, vous assurez les missions suivantes - concevoir, animer et mettre en œuvre le projet d'établissement. - participer au recrutement, la formation et à l ... Vous trouverez des exemples de projet de formation motivé à télécharger gratuitement. À vous ensuite de les adapter à votre cas personnel. Comment rédiger son projet de formation motivé? Pour chaque candidature, sur le site Parcoursup votre projet de formation motivé doit être différent car chaque établissement et chaque cursus a ses spécificités. Le projet de formation motivé doit faire 1 500 signes en caractère 11. » LIRE AUSSI - Parcoursup achetez en ligne le magazine spécial du Figaro Étudiant Le projet de formation motivé doit comporter quatre parties. 1. Présentez-vous. 2. Pourquoi vous postulez dans cette formation 3. Montrez pourquoi vous allez réussir dans cette formation 4. Ce que vous comptez faire après cette formation. 1. Projet de formation motivé pour une licence de droit Actuellement en classe de terminale humanités, histoire-géographie et sciences politiques au lycée Jeanne d’Arc de Millau, je souhaite intégrer votre licence de droit à l’Université de Montpellier pour devenir avocate. Je suis une élève rigoureuse, sérieuse, et dotée d’une grande curiosité pour le monde qui m’entoure. Je lis beaucoup de romans Romain Gary est mon écrivain préféré ; j’ai eu de bonnes notes au bac de français 16 à l’écrit, 15 à l’oral. Je suis aussi très investie dans mon village le week-end je suis cheftaine d’une troupe d’une vingtaine d’enfants de 8 à 12 ans. Je suis passionnée par le fonctionnement de notre société et des systèmes juridiques qui la régissent. Avec mon parrain qui est greffier, je suis allée un jour assister à un procès à la cour d’assises de Montpellier. J’ai été captivée par le procès qui se déroulait, une affaire criminelle assez sordide pourtant. Cette expérience a malgré tout confirmé mon envie d’exercer ce métier, de défendre les innocents comme les coupables. J’écoute aussi les émissions de Christophe Hondelatte en podcast. J’apprécie particulièrement les moments où l’avocat ou le juge décrypte l’affaire en fin d’émission. L’enseignement d’excellence proposé par votre université est celle qui semble me correspondre le plus afin de réaliser mon projet. En effet, votre master droit pénal et pratiques pénales dirigé par Marie-Christine S m’intéresse particulièrement. » LIRE AUSSI - Nos conseils pour écrire le projet de formation motivé 2. Projet de formation motivé pour un BTS Âgée de 17 ans, je suis élève en terminale STMG mercatique au lycée Adrien-Zeller de Bouxwiller et je souhaite intégrer un BTS communication dans votre établissement. Passionnée de théâtre, je suis inscrite au club théâtre depuis la 6e. Je fais aussi du basket et du piano depuis plusieurs années. D’un naturel entreprenant, j’ai organisé avec des amis une vente de jouets afin de collecter de l’argent pour le Téléthon. Au lycée, mes matières préférées sont le marketing, le droit et l’anglais. Mes professeurs disent de moi que je suis une élève sérieuse et travailleuse. J’aime particulièrement m’exprimer à l’oral. Cette année, j’ai fait un exposé sur la société Apple et la mondialisation pour lequel j’ai fait des recherches au CDI. En plus des cours, je lis la presse économique régulièrement, comme Alternatives économiques. Je regarde aussi régulièrement des documentaires Arte sur Youtube. J’ai particulièrement aimé La mort annoncée des hypermarchés». C’est sur un salon que j’ai connu votre formation et pu discuter avec un de vos étudiants qui m’a parlé de votre BTS avec enthousiasme. Le BTS m’a semblé être un choix idéal. Dense et courte, cette formation me permettra d’être opérationnelle rapidement sur le marché du travail. Je suis déterminée à donner le meilleur de moi-même dans ces études qui me motivent. » LIRE AUSSI - Le classement des BTS selon le taux de réussite 3. Projet de formation motivé pour une école de commerce postbac Je suis en terminale au lycée Ismaël Dauphin de Cavaillon option mathématiques et option géographie, géopolitique et sciences politiques et j’ai le plaisir de vous présenter ma candidature au concours Accès. Un stage en classe de seconde dans l’atelier d’une styliste travaillant pour Etam, à Paris, a confirmé mon envie de travailler dans le monde de la mode. L’incursion dans cet univers si singulier a confirmé mon goût pour le domaine artistique au sens large et stimulé ma créativité. La même année, j’ai eu l’opportunité, grâce à la section Abibac, de partir 3 mois en immersion au lycée Hardtberg-Gymnasium à Bonn en Allemagne. Ce voyage a conforté mon souhait d’évoluer dans un secteur international, puisque j’aimerais devenir chef de projet marketing luxe. Je souhaite associer l’art et la créativité à mon projet professionnel. Je suis une auditrice assidue de L’Art est la matière sur France Culture, animé par l’excellent Jean de Loisy. De plus, je ne rate aucun épisode du podcast Catwalk Calling, lancé en 2019 par la Fédération de haute couture et de la mode et qui fait la part belle aux jeunes talents. L’Ieseg et l’Essca me permettraient de mener à bien ce projet. Les deux écoles proposent une ouverture internationale dès la 2e ou 3e année, mais aussi des cours variés tels que fondamentaux du marketing» ou économie internationale». Espérant vous avoir convaincus de ma motivation, je serais ravie de pouvoir vous exposer plus en détail mon projet lors des oraux. » LIRE AUSSI - Classement des écoles de commerce post-bac du Figaro 4. Projet de formation motivé pour un institut d’études politiques IEP Élève de terminale au lycée Alphonse Daudet de Tarascon, spécialité Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques et Langues, littératures et cultures étrangères, je souhaite intégrer un Institut d’études politiques pour travailler au ministère des Affaires étrangères. C’est au lycée en adhérant au MUN, une simulation de diplomatie de l’ONU, qu’est née ma vocation. La possibilité de rencontrer des jeunes de toute l’Europe m’a enthousiasmé. De plus, je pense que ma maîtrise de l’anglais et de l’arabe est un avantage. Cela fait plusieurs années que je me passionne pour l’actualité et les enjeux contemporains. J’ai la chance d’être abonné à Courrier international que je lis chaque jeudi. Et je consulte les quotidiens régulièrement au CDI de mon lycée notamment la rubrique internationale du Figaro. L’affaire des migrants à la frontière entre la Pologne et la Biélorussie m’a passionné. J’ai pu en parler en classe à l’occasion d’un exposé. Les études en IEP sont singulières en ce qu’elles permettent l’étude de nombreuses disciplines qui peuvent être étudiées sous un angle politique, philosophique ou encore technologique. Approfondir et développer mes connaissances en sociologie, en sciences politiques ou encore en géographie pour ensuite poursuivre vers des études aussi diverses que celle de la diplomatie est une chance inouïe. Par la suite, je serais très intéressé par le master Études Internationales et Européennes parcours politiques et pratiques des organisations internationales. » LIRE AUSSI - Qu’est-ce qu’un IEP? 5. Projet de formation motivé pour une prépa scientifique J’ai le plaisir de vous présenter ma candidature en classe préparatoire scientifique dans votre établissement. Je suis scolarisé en terminale générale spécialités mathématiques et physique option mathématiques expertes au lycée Blaise Pascal d’Orsay, connu pour ses excellents résultats au bac. Je souhaite intégrer votre classe préparatoire afin de poursuivre en école d’ingénieurs. Passionné par les maths, j’ai participé aux Olympiades de mathématiques en première où je suis arrivé 5e du département. Je lis beaucoup en français et en anglais, Isaac Asimov est mon écrivain préféré. Je regarde aussi des émissions scientifiques sur Youtube comme Science4all. Je fais du sport et je pratique le hockey sur glace depuis cinq ans. C’est après avoir fait un stage de 3e chez Orange que j’ai eu envie de devenir ingénieur télécoms. Je suis attiré par les sciences et plus particulièrement par l’intelligence artificielle. L’idée d’innover et de développer certains logiciels informatiques m’attire. J’ai déjà codé des pages web en HTML et CSS. Sérieux et tenace, je suis conscient de la charge de travail que représentent deux ans de classes préparatoires. C’est un défi pour moi que j’ai à cœur de relever. À l’occasion de journées portes ouvertes du lycée, j’ai rencontré certains enseignants et étudiants qui m’ont parlé de l’ambiance de travail en prépa, du travail en groupe, et de la solidarité qui y règne. Intégrer votre lycée me permettra d’atteindre mes objectifs. » LIRE AUSSI - Classement des prépas économiques et scientifiques 6. Projet de formation motivé pour une école d’ingénieurs postbac Élève en terminale au lycée Emmanuel Mounier à Angers option mathématiques et physiques, j’ai le plaisir de vous présenter ma candidature au concours Avenir. Je souhaite depuis longtemps exercer le métier d’ingénieur. Ce choix a été influencé par plusieurs rencontres, notamment avec des ingénieurs aéronautiques à l’occasion d’un stage d’observation de troisième dans les usines d’Airbus, à Toulouse. Dans la foulée, j’ai pu passer mon Brevet d’initiation aéronautique en 2019. Dans l’idéal, j’aimerais employer mon énergie et mon imagination à créer de nouvelles technologies propres en vue d’un monde moderne plus respectueux de son environnement. Le projet Urban loop des étudiants de Mines Nancy m’a particulièrement inspiré. Il s’agit d’un mode de transport urbain peu polluant. Je suis convaincu que les écoles du concours Avenir me permettront de, réaliser mon projet dans le secteur de l’aéronautique. Je suis particulièrement intéressé par l’Estaca qui représente pour moi une véritable occasion de mettre en œuvre mon projet professionnel et d’étudier dans une ambiance passionnée. Cette formation internationale serait un point fort pour une future carrière dans le secteur aéronautique. Mais d’autres écoles sont susceptibles de m’intéresser, notamment l’EPF avec ses formations binationales. Je serai très fier de pouvoir intégrer l’une de ces formations et de m’investir dans la vie de ma future école afin de vous partager mon énergie, ma passion et mon sérieux. 7. Projet de formation motivé pour une école vétérinaire Élève en terminale spécialité physique chimie et sciences de la vie et de la terre au lycée de Caen, je souhaite intégrer l’an prochain une école vétérinaire. Je suis un élève sérieux et rigoureux, et le programme de mes deux spécialités me passionne. Je souhaite devenir vétérinaire depuis quelques années déjà. C’est à dix ans en visitant un élevage de porcs traditionnel durant des vacances à la campagne chez mon oncle que l’idée de soigner les bêtes m’est apparue comme une évidence. Cela m’a donné l’envie de m’employer à améliorer le sort des animaux. À la maison, je m’occupe déjà d’un chien et de deux chats. Il m’est arrivé de les emmener chez le vétérinaire de mon quartier, qui m’a offert la possibilité de faire un stage d’une semaine dans son cabinet durant les vacances de la Toussaint. Ainsi, j’ai pu assister à des opérations et voir ainsi la réalité du métier. Ce professionnel n’a d’ailleurs rien voulu me cacher de ses difficultés. J’ai ainsi pu vérifier que cette profession était ma vocation. Enfin, je suis allé me renseigner sur le site ce qui m’a permis de découvrir les différences facettes du métier animaleries, élevage, agroalimentaire... Mon rêve est d’habiter à la campagne, et je préférerais me spécialiser dans l’élevage. J’espère ardemment intégrer l’École vétérinaire après le bac afin de me frotter rapidement au métier et à ma vocation. 8. Projet de formation motivé pour une licence Staps Élève au lycée Notre-Dame, à Boulogne-Billancourt, options sciences économiques et sociales et sciences et vie de la terre je souhaite intégrer la licence STAPS mention Entraînement sportif» de l’Université Paris-X Nanterre. Mon projet professionnel est de devenir entraîneur d’une équipe de football professionnelle. Amateur de sport, je pratique le football à l’Athletic club de Boulogne-Billancourt ACBB depuis l’âge de 5 ans. Je suis actuellement capitaine de l’équipe A junior. Les mercredis après-midi et samedis matin, je coache les poussins 9-10 ans en qualité d’entraîneur adjoint. Ce qui m’amène à me déplacer souvent. Nous avons d’ailleurs fait un très beau parcours à l’Europoussin 2019 puisque nous sommes arrivés en onzième position. En plus d’aimer le sport d’équipe, j’aime avoir des responsabilités et porter un projet. L’enseignement pluridisciplinaire que vous proposez est celui qui correspond le mieux à mon projet professionnel. Je suis particulièrement intéressé par l’enseignement pratique et théorique du football au quatrième semestre. Aussi, l’enseignement maîtrise des outils d’analyse scientifique de la performance sportive» m’apparaît comme nécessaire. Une fois diplômé, je compte passer les différents brevets et certificats me permettant de rejoindre un club en qualité d’entraîneur adjoint puis d’entraîneur. Mon objectif est ensuite de passer le brevet d’entraîneur professionnel de football BEPF de la Fédération française de football. » LIRE AUSSI - Parcoursup tout savoir sur la licence Staps 9. Projet de formation motivé pour intégrer un Ifsi Institut de formation en soins infirmiers Âgé de 17 ans, je suis actuellement en terminale au lycée Thomas Corneille de Barentin options mathématiques et Sciences et vie de la terre. Je souhaite intégrer en septembre l’IFSI Simone Veil du CHU de Rouen pour devenir infirmier anesthésiste. Altruiste et à l’écoute, j’aime travailler en équipe et œuvrer pour l’intérêt général. Depuis mes 14 ans, je me rends un après-midi par semaine à la maison de retraite de La Madeleine de Pavilly. Ma mission consiste à prendre les repas avec les résidents ou à leur faire la lecture. J’ai pu avec certains créer des liens très forts. Le déclic a été mon stage de troisième que j’ai effectué avec mon parrain, anesthésiste au centre hospitalier Robert Bisson de Lisieux. J’ai pu observer la coordination entre les équipes et assister les infirmiers dans leurs missions comme l’accueil du patient et la mise à jour d’un dossier médical. L’épidémie de Covid-19, qui a révélé une pénurie des vocations et la paupérisation des métiers de la santé, a confirmé mon souhait de travailler au service d’autrui. J’aime avoir des responsabilités. Ainsi, être en charge de la sécurité du patient au cours de son anesthésie, l’accompagner avant et après son opération, et pratiquer des actes techniques très délicats sont les éléments du métier qui m’intéressent le plus. C’est pourquoi, après la formation généraliste que j’acquerrai auprès de vous je compte passer le diplôme d’État d’infirmier anesthésiste. » LIRE AUSSI - Infirmière qu’est-ce qu’un Ifsi?

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